（通讯员 胡婧 ）12月18日下午，环生学院组织召开实验实训教师座谈会，会议由副院长赵喜红主持，实验实训环节指导教师参加。围绕“如何上好一门实验课以及将实验安全意识融入日常教学”主题展开研讨，旨在响应学校号召，进一步提升实践环节教学质量。
赵院长围绕本科实践教学工作向全体与会教师提出三点工作建议：一是要重视实践课教学，课前准备好实验课大纲和教案，课中规范开展各项活动，课后及时反馈学生实验报告情况。二是要发扬勤俭节约、廉洁从教的高尚品德，在仪器设备和低值易耗品申购过程中自觉守住廉洁底线，以身示范，引导学生养成爱护公物的良好习惯。三是要加强实验课程建设，要主动对标对表兄弟院校的建设标准，积极开展教学改革活动，努力建成1~2门校级、省级、国家级精品实验课程，不断提升实践教学的育人成果。
生物技术教研室葛超荣教授结合自身多年的实验课程教学经历，以生物化学实验课程为例，向老师们分享了三点秘籍。一是从严落实实验课安全要求，严抓学生实验服、手套、口罩等的使用，始终将安全摆在首位；二是加强教学活动的顶层设计，优化教学过程，细化评分标准，确保实践活动科学规范。三是保持与学生之间的正向沟通，及时批改预习和实验报告，给予学生反思并改正的机会，努力让学生学有所获。
院长助理、实验中心主任程波指出，葛超荣教授的实验课教学理念和教学举措与工程认证的思想一脉相承，课程既设有宏观目标，又制定了详细举措，同时兼顾传授专业知识和培育个人品德双重任务，值得每位教师学习借鉴。借此机会，程主任为老师们详细解读了学院实验教学管理规定、实验室安全管理制度、实验实践教师工作守则等相关文件精神，号召老师们以更高责任心、更高追求上好实践课。
会上，老师们还就实验过程中遇到的困惑、实验教学的合理安排、实验教学中的经验和感悟进行了深入探讨。座谈会气氛融洽，聚焦师德师风、教学创新、安全意识培养、教学环节优化及风险防控等重点，为筑牢实验室安全防线、创新教学方法、深化教学改革凝聚了共识与合力。
（审稿 孔海霞）
